身為英文老師，有時候想要準備適合學生程度的英文閱讀文本或是編寫英文閱讀測驗考題，但又不確定內容是否會過難，跟大家分享一個免費的網站，讓你輕鬆能夠判斷文本的難度。
網站網址： http://www.roadtogrammar.com/textanalysis/
網站的界面很簡單，只要將文本貼到網站上，按下「submit (提交)」即可以，得到該文本的CEFR等級（歐洲共同語言參考標準 Common European Framework of Reference for Languages），當然網站提供的CEFR不一定是完全準確，但是可以作為比較參考的標準喔！
舉例來說，這次我用107年指考英文科閱讀測驗第一個題組的文章來做測試。「submit」按鍵下面有一個「longer vocabulary list」，點擊下去的話，結果就會提供比較多困難單字。
該網站的評判結果是C1等級（上面的橫條代表在該等級的前後，所以有可能是C1初，或是C1接近C2的難度），網站也提供了對應的雅思分數（IELTS Level）、字數（number of words）、平均句長（average sentence length）、平均字長（average word length）、詞彙複雜度（word complexity）。下面還有三個按鍵「definitions（定義）」、「new text（新文本）」、「word complexity（詞彙複雜度）」，第一個會開啟另一個網頁，頁面中包含剛剛網站提供困難單字的英文定義、例句，第二個按鍵則是可以再測試新的文本，最後一個則是將單字分成五個等級，Band A代表是最簡單（simple）Band E則是較複雜的單字（complex）（複雜不一定代表困難），並將文本以顏色標明出來，下方則依等級列出該等級單字表。
如果今天用同個網站來判斷107學年度學測閱讀測驗第一題組就可以發現該閱讀文章難度是CEFR B2，就可以大概知道兩個考試的閱讀文本的難度的差異。
（以下結果供讀者參考）
107學年度學測英文科閱讀測驗：
題組一：B2（超過B2中間） （詞彙複雜度：1517）
題組二：C1（接近C1中間）（詞彙複雜度：2025）
題組三：C1（剛好C1）（詞彙複雜度：1817）
題組四：C2（C2前半）（詞彙複雜度：2033）
107學年度指考英文科閱讀測驗：
題組一：C1（超過C1中間一點） （詞彙複雜度：2171）
題組二：C2（ C2前半 ）（詞彙複雜度：1914）
題組三：C2（ C2前半 ） （詞彙複雜度：2318）
題組四：B2（ 超過B2中間 ）（詞彙複雜度：1663）
CEFR等級說明可參考英國文化協會（British Council）的中文說明或是英國劍橋大學考試院（Cambridge Assessment English）的英文影片。
